Over Esther
Wat krijg je als je een beelddenker die zelf dolgraag tekent, kruist met een docent/coach* in het voortgezet onderwijs?
Dan krijg je mij, Esther Zijlstra!
Want naast mevrouw Zijlstra op school ben ik ook Esther de eigenaar van Teken je Werk. Als illustrator ontwerp ik visuele presentaties én geef ik workshops en trainingen in zakelijk tekenen. Hiermee inspireer ik mensen en organisaties om de kracht van visueel communiceren te ervaren.
*Nee, geen docent tekenen, maar burgerschapsvorming. En coach ben ik
voor leerlingen die wat extra persoonlijke aandacht nodig hebben.
Een wereld in visual notes
Ik ben creatief en empathisch maar ook analytisch en strategisch.
Wat ik zo fijn vind aan het tekenen van visuals: een paar lijnen en vormen zijn genoeg om een hele wereld op te roepen. Het vertelt in beeld een complete boodschap. De kern en het proces van een tekst, gesprek of plan. Een visual laat zien wat besproken is, maar ook wat niet gezegd en wel gevoeld is.
Wil je me nog meer over me weten? Dan hieronder zomaar wat extra onderwerpen. Kies eruit wat je aanspreekt!
Mijn kernwaarden
Wie met mij werkt, ontdekt vanzelf de waarden die ik belangrijk vind: verbinding, speelsheid en spontaniteit.
Praat ik in mijzelf met een ander. Dat kan de opdrachtgever zijn en anders maak ik er een eigen personage van.
In elk geval zijn het conversaties die ongeveer zó gaan: ‘Ik ga voor jou een schets maken.’ ‘Wat als ik zus en zo doe? Dan krijg je dit.’ ‘Maar het kan ook zo …’ en bij dat laatste spreek ik mijzelf aan 🙂
Ook zet ik een muziekje op of een podcast aan. Hiermee kom ik in de tekenflow. Kan ik volledig naar binnen gekeerd aan de slag gaan.
Ik vind dat een fijne manier van werken. Soms zing of filosofeer ik erbij. Dat stimuleert ook mijn creativiteit.
Boerenkoolstamppot, de rode kool van mijn moeder, boeken lezen, iets nieuws leren, tekenen uiteraard en … te veel om hier te noemen.
Onweer bijvoorbeeld, dat heeft voor mij altijd iets magisch. Ik houd van dat licht- en geluidspektakel. Dan tel ik de seconden tussen flits en geluid, en meet in bed de felheid van het lichten. En teken ik in mijn gedachten een symbool bij het weer.
Dansen en tools/lessen ontwerpen. Dansen omdat ik niet stil kan staan als ik muziek hoor. Disco, funk en rock zijn nu mijn favoriet, maar als ik een driekwartsmaat hoor, ontwerp ik er zó mijn eigen wals bij.
Lesmateriaal, tools en spellen ontwerpen: ik zie heel gauw in iets een goed onderwerp met leerdoel en plan. Dit is voor mij een soort van natuurlijke voorsprong. Ik heb al iets bedacht terwijl andere collega’s nog in de verkenningsfase van een onderwerp zitten.
